Le projet de réforme du Lycée 2018 et le Bac 2021 ... Expliqués aux parents d'élèves de 3ème

Quels élèves seraient concernés ? Le bac sera-t-il "remusclé" ? Le nouveau lycée préparera-t-il mieux à l'enseignement supérieur ? Votre enfant sera-t-il mieux orienté ?

Quels sont les élèves concernés par la réforme ?

La réforme concerne les élèves qui sont actuellement en 3eme et les suivants, et qui entrent en 2de générale et technologique en septembre 2018.

La première session du nouveau baccalauréat général et technologique a lieu en 2021.

Un nouveau baccalauréat pour simplifier une organisation trop compliquée ?

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Si aujourd’hui on compte entre 12 et 16 épreuves selon le parcours des élèves, le projet ministériel porterait ce nombre à 30 !

Un nouveau baccalauréat pour que les cours soient assurés normalement en juin ?

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Le projet de Bac 2021 allège artificiellement le mois de juin de terminale... Mais démultiplie le nombre de « semaines d'examen » tout au long du cycle terminal (1ère et terminale) : les épreuves de spécialité devront être organisées sur plusieurs jours. Les élèves de 2nde et de 1ère, pendant ces épreuves, seront donc confrontés à des perturbations des enseignements tout au long de l’année.

Du contrôle continu pour remuscler le Bac ... ou pour en faire un diplôme "maison ?

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Le baccalauréat 2021 veut étendre le contrôle continu qui expose, on le sait, les professeurs aux pressions (parents, administration ...) pour « gonfler les notes », ou suppose de s’adapter au niveau de chaque classe.

Le diplôme ne serait plus le même pour tous, avec des épreuves et exercices choisis et évalués localement.

Pour les élèves de première et de terminale, le risque est réel de décrocher un diplôme qui n’aura plus qu’une valeur locale, et non plus nationale.

Le contrôle continu, la vraie fausse bonne idée

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Un projet qui supprime toutes les séries générales (L, ES, S) ... pour mettre en place des "parcours" illisibles et complexes

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Un temps d'aide à l'orientation pour préparer les choix de parcours et l'entrée dans l'enseignement supérieur ?

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Si un temps est dédié à l’orientation en 2de, 1re et terminale, ce serait au détriment d’un Accompagnement Personnalisé dont l’horaire dédié disparaîtrait, et d’une réduction globale des horaires d’enseignement.

Pris entre la procédure Parcousup qui organise la sélection à l’Université car les places manquent, et les inquiétudes légitimes des élèves et des familles, les deux professeurs principaux prévus en terminale ne sont pas en capacité de préparer efficacement l’orientation.

L’Etat veut abandonner sa compétence en matière d’orientation

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Le gouvernement a annoncé son intention de fermer purement et simplement les CIO et DRONISEP, et de confier aux régions l’information sur l’orientation : ce serait la fin de l’égalité d’accès à la formation sur tout le territoire.

Les Psychologues de l’Education Nationale, trop peu nombreux, sont débordés

Le désengagement de l’Etat et la complexité de la procédure Parcoursup encourageraient les familles qui en ont les moyens à se tourner vers des organismes privés, payants.

Pour en savoir plus

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Sur les réformes du lycée et du bac : https://www.snes.edu/Lycee-bac-post-bac-s-informer-et-agir.html Sur la réduction des moyens en heures d’enseignement dans le cadre de ces réformes : https://www.snes.edu/Toujours-moins.html Sur Parcoursup et la sélection à l’Université : http://www.snesup.fr/rubrique/la-selection-en-licence Sur les projets qui menacent la voie professionnelle : http://snuep.fr/blog/2018/04/02/tribune-unitaire/#more-5503

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